Los Pre diseños de la NES

El 15/5/13 se realiza la jornada docente dónde podemos conocer los pre diseños de la NES. El mismo arriba a las escuelas el mismo día de la jornada a la mañana y a algunas escuelas el día anterior a la noche. Imposible haberlos leído para debatirlos como corresponde en la jornada. El plan suprime materias que actualmente se estudian en la escuela. Es muy dudoso que sea beneficioso para los alumnos, ya que se pierden contenidos necesarios y se desorganiza la institución. Afecta gravemente la posibilidad de la continuidad laboral de una parte de los docentes. Para ver la comparación entre el plan actual y el propuesto haga clic aquí

La Nueva escuela secundaria y las jornadas de debate

Para este año producto de la lucha estudiantil del año 2012 las autoridades del GCBA convocaron a 9 (nueve) jornadas para debatir la reforma. El año pasado se habían realizado 2 (dos). Una de las jornadas de este año ya se realizó por lo tanto se realizaron 3 (tres) jornadas y faltan 8 (ocho) Los temas que el gobierno envió a las escuelas para debatir tratan sobre los objetivos que la reforma tendría - mayormente declaraciones de buenas intenciones como que se busca una educación de calidad - pero no tratan dichos documentos la reforma curricular que sigue siendo desconocida para docentes y alumnos.
Las luchas del año 2012 se debieron a la preocupación que genera la reforma curricular y eso es lo que debemos debatir, sino serán días de clase perdidos organizado por el gobierno y no por los docentes y estudiantes que luchan - cómo pretenden la autoridades y algunos medios-
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Salarios docentes

Este año como los anteriores el ciclo lectivo comienza con reclamos por los salarios docentes, que como a los demás trabajadores se nos desvaloriza por la inflación. El gobierno y los medios publicitan en general la cifra del aumento para los maestros de grado de jornada simple que no tienen antigüedad. Para los demás docentes siempre es menos y esto no se publicita. La inflación continúa y nuestros salarios se desvalorizan. Debemos recuperar el poder adquisitivo de los mismos.

Cambio curricular y toma de la escuela

Los docentes de la EEM Nº 7 María Claudia Falcone, reunidos en el día de la fecha 26-09-12 planteamos:

1.- Nuestra solidaridad con la lucha de los estudiantes que han tomado las escuelas en defensa de su educación

2.- Nos oponemos a la implementación YA y ASÍ  de la reforma curricular

3.- Consideramos que la misma:

a) es inconsulta

b) plantea la degradación de los títulos secundarios, especialmente de las escuelas técnicas y artísticas

c) pone en peligro los cargos docentes

d) no ha incluido la evaluación colectiva de las actuales modalidades de enseñanza, algunas de las cuales desaparecen

e) plantea una homologación nacional con un criterio restrictivo

4.- Consideramos que toda posible reforma debe incluir en su formulación la explicitación de todos  los recursos materiales para llevarla a cabo.

5.- Exigimos que las próximas jornadas se dediquen  a la discusión de esta problemática y a partir de ella se abra un proceso sistemático de debate con el conjunto de la comunidad educativa.

Llamamos a los demás miembros de la comunidad educativa a sumarse a estos planteos y a los sindicatos docentes a hacerlos propios.

Acuerdo salarial y cierre de cursos

La mayoría de los sindicatos docentes de la Ciudad de Bs. As acordaron el 23/02/12 un "aumento" salarial en dos cuotas entre un 9 y un 12% c/u una pagadera con el sueldo de marzo y otra con el de julio. Consideramos que es insuficiente, porque no llega a cubrir la inflación y la quita de subsidios.


El Gobierno de la Ciudad resolvió cerrar 173 grados de primaria y 78 cursos de media y técnica, consideramos esto como un atropello a la educación publica y debemos luchar para resistir esta medida

Salarios docentes

Luego de muchas dilaciones los sindicatos docentes nacionales se reunieron con el gobierno nacional que ofreció un sueldo piso de $2700 para el maestro de grado de jornada simple, lo que representa sólo un 15,5 % El incentivo docente en vez de aumentar disminuye de $255 a $215. Como el gobierno omite esto cuando hace el cálculo dicen que ofrecen un 18%. Los precios mientras tanto aumentaron en el 2011 según las estadísticas provinciales en promedio un 23%. La quita de subsidios y la inflación 2012 disminuirán aún más nuestros salarios. Es necesaria una recomposiciòn salarial que evite que nos empobrezcamos cada vez más.

Los docentes decimos

Luegode 2 meses de conflicto, la legislatura de la Ciudad de Buenos Aires sancionó la Ley que modifica nuestro Estatuto Docente, asestando un duro golpe a la educación pública.
Habiéndola defendido con todas las acciones a nuestro alcance: paros (por los que nos descontaron ilegalmente parte de nuestros salarios), marchas, volanteadas, campañas de difusión, vigilias, etc., nos vemos con ganas de comunicarles que finalizamos este año sintiendo muchos de nosotros una enorme tristeza por las conquistas históricas que nos han sido arrebatadas.
Sin embargo, seguiremos compartiendo sueños, propuestas y compromisos en defensa de la escuela pública que nos merecemos, mas allá de los duros golpes que le (nos) sigan dando. Y continuaremos exigiendo nuestros derechos, en defensa de la escuela publica, con las mejores condiciones para todos.
El año que viene volveremos a encontrarnos para seguir pensando entre todos como garantizar una escuela pública, democrática y pluralista.

Docentes de la escuela Maria Claudia Falcone